Utilização do Blog no processo pedagógico

Com a chegada da internet, nosso cotidiano ficou repleto de informações rápidas, modificações, interatividade e a possibilidade de, uma vez conectado, ter a oportunidade de ser visto, ouvido, conhecido e encontrar semelhantes.
Como professora, a partir da experiência vivenciada na disciplina Educação e Contemporaneidade, pretendo utilizar o blog como mais uma ferramenta no processo de aprendizagem dos meus alunos, ou seja, uma extensão da sala de aula. Pois através dele posso abordar os mais variados temas falando a linguagem da garotada: a internet.
Trabalhando as informações passada e aprendida, em sala de aula, registrando e divulgando o conhecimento absorvido por meio de texto, poemas, músicas, paródias ou desenhos, interagindo com a comunidade escolar e com pessoas no ambiente extraescolar; explorando também a imaginação e criatividade dos alunos para chamar atenção ao blog, a fim de que haja intercâmbio com outras crianças e até mesmo outras escolas.
Em suma, como educadores temos que acompanhar o avanço tecnológico, em especial o mundo virtual, utilizando o blog de forma educativa.

Uma Verdade Inconveniente: Reflexão

No documentário “Uma Verdade Inconveniente”, podemos perceber claramente que o planeta pede socorro. Pois o palestrante Al Gore nos faz um alerta sobre o problema do aquecimento global e traçar um futuro estarrecedor. Apontando a influência humana no aquecimento global e, pior do que isto, a recusa de algumas nações em tomar providências para minimizar as conseqüências: diminuição da cobertura de gelo, aumento do nível do mar, mudanças dos padrões climáticos, s cialtal.er a ilizaç podemosndo fluirte, cimento Global?que podem influenciar não somente as atividades humanas mas também ओस ecossistemas.
Diante desta situação pensei: As catástrofes já vêm acontecendo, se não fizermos nada neste momento, teremos de encarar terríveis resultados.
O que fazer para combater o Aquecimento Global? Se os países ricos são os principais responsáveis pela destruição da camada de ozônio e deveriam estar mais preocupados com essa situação.
Pesquisando pela internet descobrir que cientistas brasileiros estão estudando os efeitos climáticos que estão ocorrendo no mundo e têm "propostas" de soluções para os problemas que pelo menos deveriam ser testadas, porém não há o interesse político de salvar o planeta. Infelizmente a ganância dos homens acabará com a vida na Terra em muito menos tempo que estão anunciando por aí.
Individualmente procuro fazer a minha parte: evitando o gasto absurdo de água, poluição de rios e mares, não jogando papeis e lixo no chão, entre outros.
Como educadores e psicopedagogos precisamos nos mobilizar mais quanto à questão da preservação do meio ambiente em sala de aula, orientando nossos alunos, para que eles possam transformar esta temática em prática.Todos os dias acompanhamos na televisão, nos jornais e revistas as catástrofes climáticas e as mudanças que estão ocorrendo, rapidamente, no clima mundial. Nunca se viu mudanças tão rápidas e com efeitos devastadores como tem ocorrido nos últimos anos.
A poluição atmosférica e a principal causa do aquecimento global: O desmatamento e a queimada de florestas e matas também colaboram para este processo.
A educação é um agente transformador. Em nossa instituição podemos desenvolver mobilizações sociais para combater a degradação ambiental. Então faça pelo menos a sua parte, pois é com pequenos gestos que o mundo fluirá: O planeta agradece.